كامل القصاب و دوره السياسي والعلمي 1345ه / 1926م – 1346هـ / 1927م

  • أمل علي البلادي قسم التاريخ والاثار- كلية العلوم الاجتماعية- جامعة جدة
الكلمات المفتاحية: الملك عبدالعزيز – القصاب – المعارف – ادارة – تعليم .

الملخص


ولد الشيخ محمد كامل القصاب في دمشق عام 1290 هـ / 1873م، وذلك خلال الحكم العثماني لبلاد الشام، انشغل بالعلم منذ صغر سنه و ظل منصرفاً إليه فبرع في علوم الدين و اللغة ، و كانت بدايته العلمية في كتاتيب دمشق.
بعد انتهاء الحرب العالمية الأولى وانتصار الملك عبدالعزيز آل سعود في معركة تربة و دخوله الحجاز عام 1343هـ ، بدأت التنظيمات السياسية و الادارية والتعليمية للدولة السعودية ، وكان الاهتمام بأمر التعليم من اول القضايا التي اهتم بها الملك عبدالعزيز ، حين امر بتطوير نظام التعليم وانشاء ادارة المعارف العامة في عام 1344هـ / 1925م
و تولى الشيخ محمد كامل القصاب إدارة المعارف في عام 1345هـ / 1926م حيث وضع أول منهج حديث للتعليم الابتدائي، و طبق منهج جديد في التدريس، و قام مجلس المعارف بوضع الأنظمة اللازمة لتوحيد التعليم في الحجاز.
و خلال ادارة القصاب للمعارف أسس ما يقارب من (30) مدرسة في أنحاء مختلفة من الحجاز، كما صدر نظام مجلس المعارف و نظام البعثات، و أسهم في وضع ميزانية المدارس و المنهج الذي تسير عليه وفق العقيدة الإسلامية و غرس ذلك في نفوس التلاميذ، كما تم إدخال تعليم اللغة الإنجليزية.
كلمات مفتاحية: الملك عبدالعزيز – القصاب – المعارف – ادارة – تعليم .
Abstract
Sheikh Mohammad Kamel al-Qassab was born in Damascus in 1863 AD / 1290 Hijri. He was keen for learning from an early age and dedicated himself to it، excelling in theology and language disciplines. Sheikh al-Qassab began his learning in Damascus’ Koranic schools. Then at the age of 25 he joined Al-Azhar Mosque and formed Al-Madrasa Al-Kamelia in Damascus. He was a contemporary of the French occupation in Syria and Lebanon and strove to expel the colonists.
After the triumph of King Abdelaziz al-Saud in the battle of Turabah and entering al-Hijaz in 1343 Hijri، the political، administrative and educational organizations of the Saudi state have started. Education had a particular importance and was one of the first issues that King Abdelaziz attended to. As such King Abdelaziz ordered the development of the education system and establishing the department public education (al- maaref) in 1925 AD / 1344 Hijri.

Sheik al-Qassab was appointed to manage the department of public education in 1926 AD / 1345 Hijri، where he set forward the first modern curriculum for primary education stage and applied a new approach for teaching. The council for education had set up the necessary rules and regulations in order to unify the education system in al-Hijaz setting up four gradual stages، which are Preparatory، Primary، Secondary and Higher education stages. During his administration of al- maaref al-Qassab had approximately established 30 schools in different parts of al-Hijaz and issuing a system for al-maaref council as well as a scholarship system abroad. He contributed to setting up a budget for schools and ensured a school curriculum in accordance with the true Islamic creed، also English language learning was introduced in the curriculum. Even though his administration of al-maaref was not long due to his illness and was relieved of his duties in 1346 Hijri، Shiek al-Qassab relationship with king Abdelaziz did not end. Rather the communication between them continued through support for the Palestinian cause and contribution to the cultural revival that the Kingdom was undergoing under the leadership of King Abdelaziz al-Saud.

منشور
2021-05-27
كيفية الاقتباس
أ. ع. ا. (2021). كامل القصاب و دوره السياسي والعلمي 1345ه / 1926م – 1346هـ / 1927م. Albaydha University Journal, 3(1), 89-111. استرجع في من https://baydaauniv.net/buj/index.php/buj/article/view/135