دور التخطيط الاستراتيجي في المؤسسات التعليمية (وزارة التربية والتعليم نموذجا)
DOI:
https://doi.org/10.56807/buj.v2i2.94الكلمات المفتاحية:
التخطيط الاستراتيجي - القيادات العليا .الملخص
هدفت الدراسة إلى معرفةِ (دور التخطيط الاستراتيجي في المؤسسات التعليمية ) وتم تحديد اسئلة البحث التالية ما مفهوم التخطيط الاستراتيجي؟ ما هي الأسس والمبادئ التي تساعد على نجاح التخطيط الاستراتيجي في المؤسسات التعليمية ؟ما هي الصعوبات التي تعيق تطبيق عملية التخطيط الاستراتيجي في لمؤسسات التعليمية؟ ما أهم اتجاهات التجديد لإنجاح التخطيط الاستراتيجي في المؤسسات التعليمية؟ استدعت طبيعة تساؤلات البحث استخدام المنهج الوصفي التحليلي للأدبيات المرتبطة بموضوع البحث استخدام المنهج النوعي في تطبيق اسئلة البحث (المقابلة المعمقة للعينة التي تم اختيارها).والذي ركز على ادارة التخطيط كعينة قصدية والتي يناط بها مهام تنفيذ ومتابعة التخطيط اضافة الي بعض من عينة التيسير من قيادات القطاعات داخل وزارة التربية وكان من ابرز النتائج التي توصلت اليها الدراسة التالي: ان التخطيط الاستراتيجي له دور مهم في المؤسسات التعليمية. ان المشاركة المجتمعية في عملية التخطيط الاستراتيجي للمؤسسات التعليمية تحقق الاهداف المرسومة من خلال التوعية والثقافة الاستراتيجية, توفر المورد البشري والمالي يسهل عملية صياغة وتنفيذ وتقييم التخطيط الاستراتيجي. الاستقلالية المالية تحقق مبدأ الشفافية في تلبية الاحتياجات الكمية والنوعية اثناء تنفيذ وتقييم الاستراتيجية.
