معوقات تفعيل الأنشطة المدرسية بمدراس التعليم الثانوي بمحافظة البيضاء
DOI:
https://doi.org/10.56807/buj.v2i3.100الكلمات المفتاحية:
معوقات– تفعيل-الأنشطة المدرسية– مدارس التعليم الثانوي.الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على معوقات تفعيل الأنشطة المدرسية، بمدارس التعليم الثانوي بمحافظة البيضاء؛ ولتحقيق ذلك اعتمد الباحثان على المنهج الوصفي المسحي، وكانت الاستبانة المكونة من (38) فقرة، والموزعة على المجالات الآتية (المعوقات الخاصة بالإدارة المدرسية-المعوقات الخاصة بالإمكانات المدرسية - المعوقات الخاصة بالمعلم - المعوقات الخاصة بالطالب- المعوقات الخاصة بالمجتمع المحلي)؛ هي أداة الدراسة، فيما تكون مجتمع البحث من جميع الإداريين والمعلمين بمدارس التعليم الثانوي بمحافظة البيضاء، والبالغ عددها عشرون مديرية تعليمية، وتكونت عينة الدراسة من تسع مديريات تعليمية، فيما بلغ عدد أفرادها (449) معلماً وإدارياً، أما عدد أفراد العينة الفعلية فتكون من (250) إدارياً ومعلماً، وبعد إجراء المعالجات الإحصائية للبيانات باستخدام الرزم الإحصائية (spss) .
توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها:
- درجة معوقات تفعيل الأنشطة المدرسية جاءت عالية.
- حصل المجال الثاني المعوقات المتعلقة بالإمكانيات على درجة إعاقة عالية على مستوى المجالات الخمسة، فيما حصل المجال الثالث المعوقات المتعلقة بالمعلمين على أدنى متوسط حسابي على مستوى المجالات الخمسة.
- لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 =
