تصور مقترح لتطوير الأداء المهني لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات اليمنية في ضوء تكنولوجيا التعليم
DOI:
https://doi.org/10.56807/buj.v1i1.7الكلمات المفتاحية:
الأداء المهني, تكنولوجيا التعليم, الجامعات اليمنيةالملخص
تهدف الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتطوير الأداء المهني لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات اليمنية في ضوء تكنولوجيا التعليم, ولتحقيق هذا الهدف اتبع الباحث المنهج التحليلي التركيبي النظري كسبيل للتعرف على مفهوم وطبيعة الأداء المهني وأهميته، لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات اليمنية؛ للإفادة من تكنولوجيا التعليم في تطوير الأداء المهني لأعضاء هيئة التدريس.
وقد توصل الباحث إلى بناء تصور مقترح لتطوير الأداء المهني لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات اليمنية في ضوء تكنولوجيا التعليم، يتضمن الأهداف العامة وما يتفرع عنها من أهداف فرعية تفصيلية، وإجراءات تنفيذها وجهات تنفيذها، ومؤشرات الأداء المتوقعة.
وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بضرورة تبني ودعم التصور المقترح وما يتضمنه من حلول لتطوير الأداء المهني لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة, وتطوير وتحديث البنية التحتية للجامعات في كل ما يتعلق بتكنولوجيا التعليم من أجهزة وبرامج وشبكات الكترونية.......الخ, وبناء وتصميم وتنفيذ برامج تدريبية لتطوير الأداء المهني لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات اليمنية، في ضوء تكنولوجيا التعليم.
الكلمات الافتتاحية: الأداء المهني, تكنولوجيا التعليم, الجامعات اليمنية.
