استراتيجيات تنمية الموارد البشرية ودورها في الحد من هجرة الكفاءات العلمية الأكاديمية دراسة ميدانية لآراء عينة من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات اليمنية الحكومية

الملخص

هدفت الدراسة إلى قياس أثر استراتيجيات تنمية الموارد البشرية في الحد من هجرة الكفاءات العلمية الأكاديمية في الجامعات اليمنية، وكذا التعرف على مستوى تطبيق استراتيجيات تنمية الموارد البشرية في الجامعات اليمنية الحكومية، والتعرف على أهم العوامل المؤدية لهجرة الكفاءات العلمية الأكاديمية، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهدافها، تكون مجتمع الدراسة من جميع الأكاديميين في الجامعات اليمنية الحكومية، والبالغ عددها (10) جامعات قائمة، وهي: (صنعاء، عدن، تعز، الحديدة، إب، ذمار، حضرموت، عمران، البيضاء، حجة)، وقد تم اختيار عينة الدراسة بطريقة العينة العشوائية الطبقية التناسبية، بواقع (350) مفردة.

وتوصلت الدراسة إلى أنَّ مستوى تطبيق استراتيجيات تنمية الموارد البشرية في الجامعات اليمنية الحكومية كان منخفضاً، وأن أكثر عوامل هجرة الكفاءات العلمية الأكاديمية كانت العوامل الطاردة الداخلية، كما أظهرت النتائج وجود أثر دال إحصائياً لاستراتيجيات تنمية الموارد البشرية بأبعادها (استراتيجية تدريب الموارد البشرية، استراتيجية تطوير المسار الوظيفي، استراتيجية تعويضات الموارد البشرية، استراتيجية دعم وتطوير البحث العلمي) في الحد من هجرة الكفاءات العلمية الأكاديمية، وأظهرت النتائج وجود تفاوت في أثر أبعاد استراتيجيات تنمية الموارد البشرية في الحد من هجرة الكفاءات العلمية الأكاديمية، حيث كان لاستراتيجية تعويضات الموارد البشرية الأثر الأكبر، بينما استراتيجية تدريب الموارد البشرية كانت الأقل أثراً في الحد من هجرة الكفاءات العلمية الأكاديمية.

الكلمات المفتاحية: استراتيجيات -تنمية الموارد البشرية-هجرة الكفاءات العلمية الأكاديمية.

Human Resource Development Strategies and Their Role in Reducing the Migration of Academic Scientific Talent

A Field Study on the Opinions of a Sample of Faculty Members in Yemeni Public Universities

Abstract

The study aimed to measure the impact of human resource development strategies in reducing the migration of academic scientific talent in Yemeni universities. It also sought to identify the level of implementation of human resource development strategies in Yemeni public universities and to identify the main factors leading to the migration of academic scientific talent. The study followed the descriptive-analytical approach to achieve its objectives. The study population consisted of all academic staff (faculty members) in Yemeni public universities, which number ten: (Sana'a, Aden, Taiz, Al Hudaydah, Ibb, Dhamar, Hadhramaut, Amran, Al-Bayda, Hajja). This included those with a PhD holding the ranks of (Professor, Associate Professor, Assistant Professor), totaling 3,943 academics. A proportional stratified random sample of 350 individuals was selected, and data were collected using a questionnaire. The data were processed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). The study found that the level of implementation of human resource development strategies in Yemeni public universities was low, and that the most significant factors for the migration of academic scientific talent were internal push factors. The results showed a statistically significant impact of human resource development strategies in their various dimensions (human resource training strategy, career development strategy, human resource compensation strategy, support and development of scientific research strategy) in reducing the migration of academic scientific talent. The results also showed variations in the impact of the dimensions of human resource development strategies on reducing the migration of academic scientific talent. The human resource compensation strategy had the greatest impact, while the human resource training strategy had the least impact on reducing the migration of academic scientific talent.

Keywords: Strategies- Human Resource Development- Migration of Academic- Talent