1.
زيد أحمد ناصر الهدور. فاعلية برنامج تعليمي قائم على منحى تكامل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM) في تنمية المعرفة المفاهيمية والإجرائية وتحسين المعتقدات نحو تعلم الرياضيات لدى طلبة كلية مجتمع الدرب – ذمار. BUJ [انترنت]. 18 أكتوبر، 2021 [وثق 6 أكتوبر، 2022];3(2):433-66. موجود في: https://baydaauniv.net/buj/index.php/buj/article/view/163