الوعي القانوني بالحقوق والضوابط التأديبية المضمنة في اللوائح الجامعية ومستوى الالتزام والرضا بالقوانين لدى طلبة كليات التربية جامعة الحديدة (دراسة تطبيقية على طلاب كلية التربية زبيد
DOI:
https://doi.org/10.56807/buj.v2i2.90الكلمات المفتاحية:
الوعي القانوني، الحقوق، الضوابط التأديبية، اللوائح الجامعية، كليات التربية.الملخص
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى الوعي القانوني بالحقوق والضوابط التأديبية المضمنة في اللوائح الجامعية ومستوى الإلتزام والرضا بها لدى طلبة كلية التربية زبيد– جامعة الحديدة، ومن أجل ذلك اقتضت المنهجية استخدام المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهداف الدراسة، وأجري البحث على مجتمع الدراسة من طلبة الفرقة الرابعة (النهائية) من طلاب كلية التربية بـ: زبيد، البالغ عددهم(439) طالباً وطالبة، ونظراً لحجم المجتمع الأصلي الكبير؛ اختار الباحث أربعة أقسام، قسمان أدبيان، وهما (قسم اللغة الانجليزية، وقسم اللغة العربية)، وقسمان علميان، وهما (قسم معلم الحاسوب، وقسم الرياضيات)، حيث بلغ حجم العينة النهائية (129) طالباً وطالبة، يمثلون (%29.38) من المجتمع الأصلي، منهم (58) ذكور، بنسبة (45.0%)، و(71) إناث، بنسبة (55.0%)، تم اختيارهم بطريقة عشوائية، بعد أن حددت الأقسام بطريقة قصدية، توصلت الدراسة إلى مجموعة نتائج منها، وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة الدراسة، تعزى لصالح الموافقين على جميع فقرات الحقوق والضوابط التأديبية، وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة الدراسة، تعزى لصالح الموافقين على جميع فقرات الإلتزام والرضى بالقوانين المنظمة للحياة الجامعية، عدم وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية في مقياس مستوى الوعي القانوني لدى طلاب كلية التربية بجامعة الحديدة تعزى لمتغير الجنس، وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية في مستوى الوعي القانوني لدى طلاب كلية التربية بجامعة الحديدة تعزى لمتغير القسم.