تطوير قطاع التعليم بالجمهورية اليمنية في ضوء الرؤية الوطنية لبناء الدولة اليمنية الحديثة 2030-2020

  • علي يحيى علي محمود شرف الدين جامعة صنعاء
الكلمات المفتاحية: التعليم: الجمهورية اليمنية: تطوير

الملخص

على الرغم من أهمية و شمولية و تعدد مجالات الرؤية الوطنية 2030 إلا أنها لم تحظ باهتمام الباحثين، و من هنا تأتي هذه الدراسة في محاولة جادة لتحقيق هذه الغاية، حيث تسعى للإجابة على التساؤل: كيف يمكن تطوير قطاع التعليم بالجمهورية اليمنية في ضوء الرؤية الوطنية 2030 ؟
اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي، باستخدام تحليل المضمون، كأداة لجمع البيانات والمعلومات، و باستقراء الأدبيات والتقارير ذات الصلة، المنشورة والموثقة، بالإضافة إلى وثيقة الرؤية الوطنية لبناء الدولة اليمنية الحديثة 2030، وتحليلها واستخلاص أبرز الرؤى والتوصيات بشأن موضوع البحث.
Abstract

In spite of the importance, comprehensiveness and multiplicity of the fields of the National Vision 2030, it hasn't received the attention of researchers. Hence, this research comes as a serious attempt to fulfil this aim. It aims at answering the question: How we can develop the education sector in Yemen Republic in the light of the National Vision 2030? The researcher relied on the descriptive analytic approach, using content analysis, as an instrument for data collection. Having reviewed the literature, related reports documented publications as well as the National Vision for constructing the modern Yemeni State, the researcher analysed them and extracted the most prominent visions and recommendations.

منشور
2021-05-27
كيفية الاقتباس
ع. ي. ع. م. ش. ا. (2021). تطوير قطاع التعليم بالجمهورية اليمنية في ضوء الرؤية الوطنية لبناء الدولة اليمنية الحديثة 2030-2020 . Albaydha University Journal, 3(1), 1-17. استرجع في من https://baydaauniv.net/buj/index.php/buj/article/view/126